Το parentbook σας προτείνει να δοκιμάσετε παραμυθένιες συνταγές με την υπογραφή της Κάρμεν Ρουγγέρη.
Αν προσθέσεις 1kg εμπνευσμένα παραμύθια, 500gr. μοναδικές συνταγές μαγειρικής, 2 κουταλιές του γλυκού τρυφερή εικονογράφηση και πολλά κιλά παιδικής φαντασίας θα έχεις στο τέλος το καλύτερο μίγμα για την πιο επιτυχημένη "Παραμυθομαγειρική".
Το parentbook σας προτείνει τέσσερα (4) βιβλία από τη μοναδική Κάρμεν Ρουγγέρη για μικρούς και μεγάλους.
Τα βιβλία αυτά με τον ευρηματικό συνδυασμό παραμυθιών και συνταγών μαγειρικής μαθαίνουν στα παιδιά μας με απλό κα διασκεδαστικό τρόπο να τρώνε όλες τις τροφές!!! Δοκιμάστε τα!!!!
-------------------------------
Η αρχική τιμή και για τα 4 βιβλία είναι 50 ευρώ, αλλά το parentbook έχει εξασφαλίσει για τους φίλους του έκπτωση 20%!
Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να μας στείλετε ηλεκτρονικό μήνυμα με θέμα "Κάρμεν Ρουγγέρη".
Εμείς θα σας στείλουμε έναν μοναδικό εκπτωτικό κωδικό που θα χρησιμοποιήσετε κατά την παραγγελία σας από το fotonio.gr (τηλ. 210.92.49.292).
Εάν δεν είστε ήδη μέλος του parentbook, κάντε εγγραφή χρήστη στο http://parentbook.gr/user/register. Η εγγραφή είναι δωρεάν. Με αυτήν θα μπορείτε να λαμβάνετε τα νέα μας και τις προσφορές μας και να εξασφαλίσετε ακόμα περισσότερα προνόμια στο μέλλον.
---------------------------------------
1ο βιβλίο Παραμυθoμαγειρική- Τα Αγαπημένα. Δείτε λεπτομέρειες στο http://www.fotonio.gr/store/viewItem.asp?idProduct=1965&bp=0&vd=1
2ο βιβλίο Παραμυθoμαγειρική- Τα Δυνατά. Δείτε λεπτομέρειες στο http://www.fotonio.gr/store/viewItem.asp?idProduct=1970&bp=0&vd=1
3ο βιβλίο Παραμυθoμαγειρική- Τα Παρεξηγημένα. Δείτε λεπτομέρειες στο http://www.fotonio.gr/store/viewItem.asp?idProduct=1975&bp=0&vd=1
4ο βιβλίο Παραμυθoμαγειρική- Τα Πράσινα. Δείτε λεπτομέρειες στο http://www.fotonio.gr/store/viewItem.asp?idProduct=1976&bp=0&vd=1
Η Πηνελόπη Δέλτα φώτισε τα παιδικά μας χρόνια, τα κατοίκησε και τα ενθάρρυνε δίνοντας “όνομα” –και μια σπάνια αύρα- στα ανείπωτα της ψυχής. Κι αν η γενιά μας στρέφει ακόμη το βλέμμα της νοσταλγικά σ’ εκείνα τα αναγνώσματα, οι τάξεις των νεόκοπων αναγνωστών ούτε λιγότερο πυκνές είναι ούτε λιγότερο ένθερμες.
Η αρχική τιμή και για τα 4 βιβλία είναι 50 ευρώ, αλλά το parentbook έχει εξασφαλίσει για τους φίλους του έκπτωση 20%!
Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να μας στείλετε ηλεκτρονικό μήνυμα (email) με θέμα "Πηνελόπη Δέλτα".
Εμείς θα σας στείλουμε έναν μοναδικό εκπτωτικό κωδικό που θα χρησιμοποιήσετε κατά την παραγγελία σας από το fotonio.gr (τηλ. 210.92.49.292).
Εάν δεν είστε ήδη μέλος του parentbook, κάντε εγγραφή χρήστη στο http://parentbook.gr/user/register. Η εγγραφή είναι δωρεάν. Με αυτήν θα μπορείτε να λαμβάνετε τα νέα μας και τις προσφορές μας και να εξασφαλίσετε ακόμα περισσότερα προνόμια στο μέλλον.
-------------------------------------
Η μουσική είναι κομμάτι της καθημερινής ζωής των περισσότερων ανθρώπων. Ακούμε μουσική, τραγουδάμε, χορεύουμε, δημιουργούμε ήχους. Η μουσική αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία στη ζωή μας, αφού μας δίνει τη δυνατότητα να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας, να διασκεδάσουμε, να επικοινωνήσουμε, αλλά και να αποκτήσουμε γνώσεις. Όμως, η σημασία της μουσικής στη ζωή των παιδιών μας είναι ένα ξεχωριστό θέμα.
Ειδικά για ένα παιδί η ενασχόληση με τη μουσική είναι στοιχείο που συμβάλει πολλαπλά στην ανάπτυξή του.
Η μουσική ενισχύει τη σφαιρική ανάπτυξη του παιδιού, γιατί προάγει τόσο την πνευματική όσο και τη συναισθηματική ανάπτυξη.
Ένα παιδί που μαθαίνει μουσική βελτιώνει την προσοχή του, οξύνει τη μνήμη του, οργανώνει και συγκεντρώνει τη σκέψη του και μαθαίνει να εστιάζει στην επίλυση συγκεκριμένων θεμάτων κάθε φορά. Δεδομένου ότι αυτές είναι ικανότητες που μπορούν να μεταφερθούν και σε άλλες περιοχές της μαθητικής ζωής του παιδιού, το μάθημα της «μουσικής» είναι πιο ουσιαστικό απ΄ όσο ίσως φανταζόμαστε.
Επιπλέον, η μουσική βοηθά τα παιδιά να έρθουν σ’ επαφή με τα συναισθήματά τους και τους επιτρέπει να τα εκφράζουν, διαδικασία μέσα από την οποία αναπτύσσουν την αυτογνωσία.
Ειδικά για τα πολύ μικρά παιδιά, η μουσική έχει ακόμη μεγαλύτερη σημασία ως στοιχείο της καθημερινότητάς τους.
Στην προσχολική ηλικία και την πρώτη σχολική ηλικία, ο εσωτερικός κόσμος του παιδιού είναι εύπλαστος και τρυφερός, ενώ η ικανότητά του να εκφραστεί με λέξεις δεν είναι αρκετά αναπτυγμένη. Η μουσική όμως είναι ένας απλός τρόπος να εκφράσει τα συναισθήματα και τις ανάγκες του. Οι νότες γίνονται ο οδηγός του και η πρώτη βάση για να προσεγγίσει συναισθήματα και έννοιες της ζωής που θα κατανοήσει μεγαλώνοντας.
Η επιτυχία ενός παιδιού σε μια μουσική δραστηριότητα (π.χ. σε μια εκδήλωση) του δίνει την απαραίτητη αυτοπεποίθηση, για να απελευθερωθεί και να δείξει τις ικανότητές του.
Το κυριότερο όμως είναι ότι η μουσική δίνει στα παιδιά χαρά. Τα παιδιά αντλούν χαρά από το άκουσμα μιας αγαπημένης μελωδίας που παίζουμε εμείς οι ίδιοι ή που εκείνα δημιουργούν και χαρίζουν στον εαυτό τους και σε αυτούς που αγαπούν.
---------------------
Γράφει η Κατερίνα Παπαδάκου
Καθηγήτρια πιάνου και ανώτερων θεωρητικών της μουσικής, ιδρύτρια της ομάδας musicArte
Όταν γινόμαστε γονείς, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε σημάδια που μας "λένε" ότι πρέπει να ζητήσουμε τη βοήθεια ενός ειδικού για την υποστήριξη του παιδιού μας. Όταν έχω να κάνω με παιδικές φοβίες, πότε πρέπει να ζητήσω τη βοήθεια ειδικού;
Στην περίπτωση του φόβου, επειδή οι φόβοι των παιδιών είναι φυσιολογικοί για ορισμένα στάδια ανάπτυξης και καθώς το παιδί μεγαλώνει τους ξεπερνά, είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε ποια είναι τα σημάδια που δείχνουν ότι μάλλον το παιδί μας χρειάζεται υποστήριξη από έναν ειδικό:
- Το παιδί αδυνατεί να διαχειριστεί τους φόβους του, όπως αναμένεται καθώς μεγαλώνει.
- Οι φόβοι επιμένουν παρά τις συστηματικές προσπάθειες και την υποστήριξη που οι γονείς προσφέρουν στο παιδί.
- Οι φοβικές του αντιδράσεις σωματοποιούναι (π.χ. έχει ζαλάδες, τρέμει).
- Η κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού, η συμμετοχή του παιδιού στη σχολική ζωή ή σε καθημερινές δραστηριότητες της οικογένειας παρεμποδίζονται.
Ένα ενδεικτικό παράδειγμα εφαρμογής των παραπάνω είναι η περίπτωση που ένα παιδί έχει υπάρξει θύμα σχολικής βίας.
Τα στοιχεία που υποδηλώνουν ότι το παιδί χρειάζεται τη βοήθεια ενός ειδικού και δεν αρκεί το γεγονός ότι οι γονείς και το σχολείο έχουν επιληφθεί της όλης κατάστασης και δεν επαναλαμβάνονται πλέον ανάλογες καταστάσεις είναι τα εξής:
- Το παιδί κάθε φορά που βρίσκεται στην αυλή του σχολείου ή σε μια παιδική χαρά αισθάνεται άγχος και ταραχή, ακόμα και όταν επικρατεί φιλικό πνεύμα και σχετική ηρεμία. Αυτό σημαίνει ότι η αγωνία που λογικά ένιωθε στην αρχή, δεν υποχωρεί με το χρόνο, αλλά μάλλον ενισχύεται.
- Το παιδί εμφανίζει πρόσθετα προβλήματα και μάλιστα σωματικής φύσεως (π.χ. εμφανίζει πονοκεφάλους και ζαλάδα κάθε φορά που πρόκειται να βγει από το σπίτι και να βρεθεί σε μια παρέα συνομιλήκων).
- Η ζωή του παιδιού επηρεάζεται και ως προς άλλους τομείς της δραστηριότητάς του (π.χ. εγκαταλείπει σπορ και χόμπυ, γιατί ο φόβος του έχει επεκταθεί και σε αυτούς τους χώρους).
Εύη Τρούκη © parentbook
Αν και όλοι οι γονείς ξέρουμε ότι οι φόβοι στα μικρά παιδιά είναι κάτι συνηθισμένο, συχνά τους αντιμετωπίζουμε με λάθος τρόπο. Πώς αντιμετωπίζουμε τους φόβους των μικρών παιδιών; Διαβάστε απλές συμβουλές για το τι πρέπει να αποφεύγουμε, όταν τα παιδιά μας εκδηλώνουν έναν φόβο.
- Να μην αδιαφορούμε. Ακόμα και όταν οι φόβοι του παιδιού μας φαίνονται παράλογοι και αδικαιολόγητοι, θα πρέπει να ενδιαφερθούμε για το πώς νιώθει. Ας μην απαξιώνουμε λοιπόν τους φόβους τους με φράσεις «Τι ανοησίες είναι αυτά;».
- Να μην γελάμε βλέποντας το παιδί να φοβάται ούτε να διακωμωδούμε τις αντιδράσεις του. Οι εκφράσεις όπως «Μη γίνεσαι μωρό», «Κάνεις σαν χαζό», «Κοίτα πώς κάνεις: ‘Μαμάάά, φοβάμαι!!!’» δεν βοηθούν καθόλου το παιδί.
- Να μην μαλώνουμε το παιδί, αλλά να το καθησυχάζουμε για να ενισχύσουμε το αίσθημα ασφάλειας.
- Να μην εξαναγκάζουμε το παιδί με βίαιο τρόπο και χωρίς καμιά ψυχολογική προετοιμασία να πλησιάσει ή να κάνει αυτό που φοβάται.
- Να μην πιέζουμε να ξεπεράσει το φόβο του λέγοντας για παράδειγμα «Δεν είσαι μεγάλη και έξυπνη, εάν φοβάσαι», «Μόνο οι βλάκες φοβούνται».
- Να μην είμαστε υπερπροστατευτικοί με το παιδί που φοβάται, π.χ.:
- να μην φροντίζουμε ώστε να μην έρχεται σε επαφή με ό,τι το φοβίζει
- να μη δίνουμε στο φόβο του παιδιού μεγαλύτερη σημασία απ’ ό,τι σε άλλες αντιδράσεις του (π.χ. να μην το κρατάμε αγκαλιά για περισσότερη ώρα απ’ ό,τι συνήθως), γιατί έτσι ενισχύουν τους φόβους του και του δίνουν ένα λόγο να θέλει να επαναλάβει τη φοβική αντίδραση και μάλιστα εντονότερα.
Η αντιμετώπιση κάθε φοβίας που εκδηλώνει το παιδί συνδέεται άμεσα με το τι την προκάλεσε (π.χ. κάποια δυσάρεστη εμπειρία, η συναναστροφή με φοβικά άτομα κλπ).
Όμως, υπάρχουν κάποιες γενικές πρακτικές που μπορούμε εμείς οι γονείς να ακολουθούμε, για να βοηθήσουμε το παιδί να ξεπεράσει τους φόβους του.
Ειδικότερα, είναι καλό εμείς οι γονείς:
- Να εκφράζουμε αποδοχή και κατανόηση, όταν το παιδί δείχνει ή λέει ότι φοβάται (Π.χ. «Ναι, εντάξει. Όλα καλά! Ας ηρεμήσουμε»). Παίρνουμε το παιδί αγκαλιά ή του κρατάμε σφιχτά το χέρι μέχρι να ηρεμήσει.
- Να δίνουμε στο παιδί λογικές εξηγήσεις και να εξηγούμε τι είναι πραγματικό και τι όχι. Οι λογικές εξηγήσεις δεν λειτουργούν άμεσα και δεν διώχνουν κάθε φόβο, αλλά είναι αναγκαίο βήμα.
- Να ενθαρρύνουμε το παιδί να μιλά για τους φόβους του, να το ακούμε και να τους αναλύουμε, για να το βοηθήσουμε να τους ελέγξει.
- Να αξιοποιήσουμε τη μέθοδο της βιβλιοθεραπείας. Διαβάζουμε με το παιδί βιβλία (ή φτιάχνουμε μαζί του δικά μας παραμύθια) που βοηθούν το παιδί να επεξεργαστεί το αίσθημα του φόβου ή κάτι συγκεκριμένο που φοβάται και να ενισχύσει το θάρρος και την αισιοδοξία του.
Ε.Τ. © parentbook
------------------------------
Δείτε ποια βιβλία προτείνει η Δρ. Σμαράγδα Μανταδάκη (Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παν/μίου Ιωαννίνων & Συγγραφέας-Λογοτέχνις) να διαβάσουν οι γονείς με τα παιδιά τους για να αντιμετωπίσουν το θέμα του φόβου.
- «Μια Σταλίτσα», συγγραφέας Ζαραμπούκα Σοφία, Κέδρος 1987. Μια τρυφερή ιστορία δίχως λόγια, κατάλληλο για μικρά παιδιά.
- «Μη σε πιάνει πανικός», συγγραφέας Jules Older, εκδόσεις Δωρικός 1991. Διδάσκει στα μικρά παιδιά πώς να αντιμετωπίζουν μία απρόβλεπτη κατάσταση όπως είναι το ατύχημα.
- «Τόμυ, ο γενναίος φοβητσιάρης», Συγγραφέας Klaus, Καμπανά, 1999. Ο Τόμυ φοβάται τα πάντα. Φοβάται να φορέσει τις γαλότσες του μην τυχόν κι έχουν μπει μέσα ζουζούνια, φοβάται να πάει στην παραλία μήπως κρυολογήσει, φοβάται τα τέρατα που παραμονεύουν τα βράδια έξω από το παράθυρο του, φοβάται ακόμα και να πάει στην τουαλέτα. Στα γενέθλιά του, ο Τόμυ παίρνει ένα ξεχωριστό δώρο, ένα σκυλάκι που γίνεται αμέσως ο καλύτερός του φίλος. Τώρα πια ο Τόμυ δε φοβάται. Μια τρυφερή ιστορία για τις φοβίες και τις ανησυχίες που ταλαιπωρούν αγόρια και κορίτσια στην παιδική ηλικία. Από 4 ετών.
Ε.Τ. © parentbook
Φόβος είναι η φυσιολογική μας αντίδραση μπροστά σε μιαν απειλή, έναν κίνδυνο.
Επομένως, είναι μια χρήσιμη αντίδραση για την επιβίωσή μας. Είναι δηλαδή μια επιθυμητή αντίδραση στο βαθμό που μας προφυλάσσει από κινδύνους.
Επιπλέον, στα παιδιά η εμφάνιση ενός φόβου συνδέεται με το στάδιο της ανάπτυξής τους, πράγμα που σημαίνει ότι καθώς το παιδί μεγαλώνει τους ξεπερνά.
Οι συνήθεις φόβοι των παιδιών ανάλογα με την ηλικία τους είναι οι εξής:
- 0-6 μηνών: Χάσιμο της ισορροπίας, δυνατοί θόρυβοι.
- 7-12 μηνών: Φόβος των ξένων, φόβος αντικειμένων που πλησιάζουν το παιδί απότομα και χωρίς να το περιμένει.
- 1 έτους: Αποχωρισμός από γονέα, ξένους, πιθανό πέσιμο, μπάνιο
- 2 ετών: Δυνατούς θορύβους (βροντές, σειρήνες κλπ.), ζώα, σκοτεινό δωμάτιο, αποχωρισμός από γονέα, αλλαγές στο περιβάλλον του σπιτιού, τουαλέτα, μπάνιο, γιατρός κλπ.
- 3 ετών: Μάσκες, σκοτάδι, φαντάσματα, ζώα, αποχωρισμό από γονείς, όποιον διαφέρει από τα οικεία πρόσωπα (π.χ. σε χρώμα δέρματος).
- 4 ετών: Αποχωρισμός από γονείς, ζώα, σκοτάδι, θορύβους.
- 5 ετών: Ζώα, :”κακούς” ανθρώπους, σκοτάδι, αποχωρισμό από γονείς, διαζύγιο γονέων, σωματική βλάβη, παιδικό σταθμό.
- 6 ετών: Υπερφυσικά όντα (μπαμπούλες, μάγισσες κλπ.), σωματική βλάβη, κεραυνοί και βροντές, σκοτάδι, να κοιμάται μόνο του.
- 7-8 ετών: Υπερφυσικά όντα, σκοτάδι, φόβοι προερχόμενοι από γεγονότα που βλέπει στην τηλεόραση, φοβάται να μείνει μόνο του, σωματική βλάβη.
- 9-12 ετών: Εξετάσεις στο σχολείο, σχολική επίδοση, σωματική βλάβη, φόβοι σχετικά με την εξωτερική του εμφάνιση, θάνατος.
Πότε όμως μιλάμε για φοβία; Σύμφωνα με τον Marks (1969), όταν:
- Ο φόβος είναι δυσανάλογα μεγάλος σε σχέση με την πραγματική κατάσταση.
- Το παιδί δεν μπορεί να ξεπεράσει την όλη κατάσταση βλέποντας ότι αντικειμενικά δεν υπάρχει κίνδυνος.
- Το παιδί δεν μπορεί να ελέγξει με τη θέλησή του τον φόβο του.
- Η φοβική αντίδραση διαρκεί για σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα.
- Το αίσθημα του φόβου δημιουργεί προβλήματα στην ψυχολογική προσαρμογή του παιδιού, αλλά και το εμποδίζει να συμμετέχει σε δραστηριότητες των παιδιών της ηλικίας του.
- Ο φόβος δεν είναι φυσιολογικός για το στάδιο εξέλιξης του παιδιού.
Ε.Τ. © parentbook
------------
Διαβάστε ακόμη συμβουλές για το πώς πρέπει οι γονείς να αντιμετωπίζουν τους φόβους των παιδιών και πότε πρέπει να ζητούν τη βοήθεια ειδικού:
- http://parentbook.gr/family/child-adol-psychology/item/929-paidi-fovoi-antimetopisi.html
Tο Κέντρο Λογοθεραπείας Therapy Act στον Εύοσμο Θεσσαλονίκης (http://www.therapyact.gr) μας προτείνει μια σειρά από ευαίσθητες ταινίες που θα ήταν χρήσιμο να δούμε μαζί με τα παιδιά μας.
Τα Παιδιά ενός Κατώτερου Θεού-Children of a Lasser God (1986), ο Φόρεστ Γκαμπ, ο Σολίστας και ο Άνθρωπος της βροχής είναι οι πλέον γνωστές.
Όμως ο κατάλογος περιλαμβάνει και άλλες ταινίες που ίσως δεν έχετε υπόψη. Γι' αυτό αξίζει να ρίξετε μια ματιά!!
------------------------------
The Story of Luke (2012)
Ο Luke, ένας νεαρός αυτιστικός ζει όλη του τη ζωή υπερπροστατευμένος, μέχρι που πεθαίνουν ο παππούς και η γιαγιά του. Αναγκασμένος να αντιμετωπίσει τους φόβους του, αναζητάει εργασία και αγάπη, βιώνοντας με γενναιότητα και ικανοποίηση την πορεία του προς την αυτοπραγμάτωση.
Ο Λόγος του Βασιλιά - The King's Speech (2010)
Μετά τον θάνατο του πατέρα του, βασιλιά Γεωργίου του 5ου και τη σκανδαλώδη παραίτηση του βασιλιά Εδουάρδου του 8ου, ο Μπέρτι, που υποφέρει από μια εξουθενωτική δυσκολία στην ομιλία σε όλη του τη ζωή, γίνεται ξαφνικά βασιλιάς. Με τη χώρα του να βρίσκεται στα πρόθυρα πολέμου, η σύζυγός του Ελισάβετ κανονίζει για τον άντρα της ένα ραντεβού με έναν εκκεντρικό λογοθεραπευτή, τον Λάιονελ Λογκ. Ύστερα από ένα δύσκολο ξεκίνημα, οι δυο άνδρες ακολουθούν μια ανορθόδοξη μέθοδο θεραπείας και μια σημαντική φιλία γεννιέται ανάμεσά τους.
Temple Grandin (2010)
Βιογραφική ταινία της Τεμπλ Γκράντιν, καθηγήτριας στο Κρατικό Πανεπιστήμιο του Κολοράντο, επαναπροσδιόρισε την αντίληψη της κοινωνίας για τις δυνατότητες των ατόμων με αυτισμό, παίζοντας καθοριστικό ρόλο ώστε ο κόσμος να καταλάβει την αισθητηριακή ευαισθησία και τον τρόπο με τον οποίο σκέφτονται. Γνωστή για το πάθος που τη διακατέχει όταν υπερασπίζεται τα ζώα και για την ικανότητά της να εξηγεί στους ανθρώπους πώς σκέφτονται τα ζώα, έχει γράψει τα βιβλία: "Emergence: Labeled Autistic" (με τη συμβολή της Margaret M. Scariano), "Thinking in Pictures: And Other Reports from My Life with Autism", "Genetics and Behavior of Domestic Animals", "Livestock Handling and Transport".
Ocean Heaven (2010)
Η ταινία πραγματεύεται την σχέση ενός πατέρα και του αυτιστικού γιού του, μια σχέση που περιπλέκεται όταν ο πρώτος μαθαίνει ότι έχει καρκίνο και του απομένει λίγος χρόνος ζωής.
Εμείς οι Δύο - Yo, Tambien (2009)
Ο 34χρονος Ντανιέλ είναι ο πρώτος Ευρωπαίος με σύνδρομο Down που έχει αποφοιτήσει από το πανεπιστήμιο. Ξεκινά μια δουλειά σε κοινωνική υπηρεσία της Σεβίλλης, όπου και γνωρίζει την Λάουρα. Γίνονται αμέσως φίλοι, τραβώντας την προσοχή τόσο των συναδέλφων τους όσο, και των μελών των οικογενειών τους. Η ιδιαίτερη σχέση τους θα δοκιμαστεί, όταν ο Ντανιέλ ερωτευτεί την Λάουρα. Όμως οι επαναστατικές ψυχές τους αρνούνται να συμβιβαστούν με τους κανόνες και αποφασίζουν να ζήσουν τον έρωτα χωρίς όρια και περιορισμούς.
H Αδερφή μου και Εγώ - My Sister's Keeper (2009)
Η ζωή μιας οικογένειας αλλάζει δραματικά από τη μια μέρα στην άλλη όταν διαπιστώνεται πως η κόρη τους Κέιτ, πάσχει από καλπάζουσα λευχαιμία. Μόνη ελπίδα να σωθεί είναι να βρεθεί συμβατός δότης μυελού των οστών. Οι δύο απελπισμένοι γονείς παίρνουν μια απόφαση που θα καθορίσει το μέλλον τους και οι επιπτώσεις θα τους βαραίνουν με έναν τρόπο που ποτέ δεν είχαν φανταστεί. Φέρνουν στη ζωή ένα άλλο παιδί, την Άννα, για να σώσουν την άρρωστη κόρη τους. Τίποτα δεν είναι πια το ίδιο και οι οικογενειακές σχέσεις φτάνουν στα όρια τους. Ο μεγαλύτερος γιος αισθάνεται παραμελημένος, το ζευγάρι βρίσκεται σε κρίση και τα δύο κορίτσια μπαινοβγαίνουν στο νοσοκομείο. Όταν η Άννα ανακαλύπτει τον λόγο και τον τρόπο που ήρθε στη ζωή, η αλήθεια την συγκλονίζει. Θα πάρει τότε μια απόφαση που θα τη φέρει αντιμέτωπη με την οικογένεια της και θα θέσει σε κίνδυνο τη ζωή της αγαπημένης της αδελφής. Στο πλευρό της ένας συνταξιοδοτημένος δικηγόρος, θα τη βοηθήσει στον δικαστικό της αγώνα εναντίον της ίδιας της, της οικογένειας...
Μονάκριβη - Precious (2009)
Η Precious είναι ήδη έγκυος για δεύτερη φορά από τον απόντα πατέρα της, ενώ η μητέρα της είναι βίαιη λεκτικά και σωματικά απέναντι της. Όταν στα 16 της, η Precious μαθαίνει να διαβάζει και να γράφει, ένας καινούργιος κόσμος ανοίγεται μπροστά της. Ένας κόσμος όπου, επιτέλους, μπορεί να μιλήσει και να εξομολογηθεί όλα όσα την πνίγουν. Ένας κόσμος όπου όλα τα κορίτσια μπορούν να είναι όμορφα, δυνατά και ανεξάρτητα. Ακριβώς όπως η Precious.
Το Μαύρο Μπαλόνι - Τhe black balloon (2008)
O 16χρονος Thomas ζει τις δυσκολίες της εφηβείας, που γίνονται πιο έντονες, όταν μετακομίζει μαζί με την οικογένειά του σε ένα καινούριο σπίτι. Αυτό σημαίνει πως θα πρέπει να προσαρμοστεί σε ένα νέο τόπο, σε ένα νέο σχολείο και σε νέους φίλους. Όταν η μητέρα του θα αναγκαστεί λόγω της εγκυμοσύνης της να μείνει στο κρεβάτι, ο Thomas αναλαμβάνει να φροντίζει τον αυτιστικό αδελφό του, Charlie. Στη νέα γειτονιά ο Thomas συναντά τη Jackie, η οποία δεν θα αργήσει να γίνει το κορίτσι του. Με τη βοήθειά της εκείνος θα ξεκινήσει ένα συναισθηματικό ταξίδι συμφιλίωσης αλλά και αφοσίωσης με τον Charlie που θα τον αλλάξουν για πάντα.
Το Αγόρι Εντός - The Boy Inside (2008)
Ο Άνταμ πάσχει από το σύνδρομο Άσπεργκερ.Το σχολείο είναι ένας εφιάλτης για τον Άνταμ, αφού δεν μπορεί να κοινωνικοποιηθεί με τους συμμαθητές του. Συχνά τον αποβάλλουν από το σχολείο ή αντιμετωπίζει παρενοχλήσεις από τα υπόλοιπα παιδιά. Η ταινία «ΤΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΤΟΣ » είναι ένα σπάνιο, δυνατό και πολύ προσωπικό πορτραίτο μίας όλο και πιο συνηθισμένης μορφής αυτισμού. Ακολουθεί τη δραματική οικογενειακή ιστορία του Άνταμ καθώς προσπαθεί να τελειώσει το σχολείο και να αντιληφθεί τι είναι οι παρενοχλήσεις, τα κορίτσια και γενικότερα τι εστί ζωή στον πραγματικό κόσμο.
Σκοτεινό Μυστικό - The Memory Keeper's Daughter (2008)
Το 1964 ο γιατρός Ντέιβιντ Χένρι πήρε την πιο δύσκολη απόφαση της ζωής του. Χώρισε στη γέννα τα δίδυμα παιδιά που έφερνε στον κόσμο η γυναίκα του, για να της κρύψει πως το νεογέννητο κοριτσάκι τους έπασχε από σύνδρομο Ντάουν. Εμπιστεύτηκε το βρέφος σε μια ευσυνείδητη και πιστή νοσοκόμα, ενώ εκείνος εξαφανίστηκε από τη ζωή τους, μαζί με το νεογέννητο αδελφό της και τη γυναίκα του, η οποία δεν έμαθε ποτέ τίποτα. Τώρα πια, η κόρη του είναι μια όμορφη 25χρονη, ισορροπημένη κοπέλα, πλήρως εξοικειωμένη με τον εαυτό της, ενώ ο ίδιος βιώνει την κατάρρευση της οικογένειάς του. Το μυστικό που τόσα χρόνια κρατάει μέσα του τον στοιχειώνει και ο ίδιος γνωρίζει πως δε μπορεί ποτέ να αποκαλύψει την αλήθεια.
Το Σκάφανδρο και η Πεταλούδα - TheDiving Bellandthe Butterfly (2007)
Ένα εγκεφαλικό αφήνει τον Ζαν-Ντομινίκ Μπομπύ, εκδότη του γαλλικού ELLE, παράλυτο σε όλο του το σώμα. Το μόνο που μπορεί να κινήσει είναι το αριστερό του μάτι. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος επικοινωνίας που του έχει απομείνει και το τελευταίο του παράθυρο στον κόσμο. Παγιδευμένος σε ένα σώμα που ακούει, καταλαβαίνει, νοιώθει, θυμάται αλλά δεν μπορεί να μιλήσει, ο Ντομινίκ αποφασίζει να πει τη ιστορία του σε ένα μυθιστόρημα. Με τη βοήθεια της λογοθεραπεύτριας του, που του μαθαίνει ένα σύστημα υπαγόρευσης ανοιγοκλείνοντας το μάτι του όταν του προφέρεται το σωστό γράμμα, απομνημονεύει και μετά υπαγορεύει το βιβλίο. Έτσι ξεκινάει τον απολογισμό της ζωής του ενώ παράλληλα βρίσκει έναν τρόπο να αντιμετωπίσει τον πόνο του.
Like Stars on Earth (2007)
Ο 8χρονος Ισχάαν περνιέται για τεμπέλης που δημιουργεί όλο προβλήματα στο σχολείο. Ώσπου ο καινούριος δάσκαλος των καλλιτεχνικών, με υπομονή και φροντίδα, θα ανακαλύψει το πραγματικό πρόβλημα του Ισχάαν, πίσω από αυτή του τη συμπεριφορά. Πρόκειται για μια ταινία ινδικής παραγωγής που πραγματεύεται το θέμα της δυσλεξίας. Αγγίζοντας με αληθινό και αφοπλιστικό τρόπο όλες τις πτυχές του φαινομένου, καταφέρνει να συγκινήσει και να προβληματίσει.
Αρκεί Μια Στιγμή - Snow Cake (2006)
Ταξιδεύοντας προς την παγωμένη καναδέζικη επαρχία, ο Άλεξ, ένας προβληματισμένος από την ζωή του μεσήλικας, προκειμένου να συναντήσει την μητέρα του νεκρού γιου του, που ουδέποτε συνάντησε, θα πάρει στο αυτοκίνητο του την εικοσάχρονη Βιβιέν που έκανε ωτοστόπ. Ένα τραγικό δυστύχημα λίγο πριν φτάσει στον προορισμό του θα κοστίσει την ζωή της νεαρής κοπέλας, που έμεινε στον τόπο. Ο Άλεξ, βασανισμένος από τις τύψεις θα θελήσει να επισκεφτεί την μητέρα της, θα βρεθεί όμως μπροστά σε μια έκπληξη, Η χαροκαμένη Λίντα, δεν είναι ένα συνηθισμένο άτομο αλλά μια γυναίκα με αυτισμό που δυσκολεύεται να εκφράσει τα συναισθήματα της.
Ο Μότσαρτ και η Φάλαινα - Mozart and the Whale (2005)
Η Ιζαμπέλ είναι μια καταπληκτική ζωγράφος και μουσικός και ο Ντόναλντ, μια μαθηματική ιδιοφυΐα. Πρόκειται για ιδιαίτερες προσωπικότητες με μοναδικά χαρίσματα. Οι ζωές τους έχουν διασταυρωθεί, όχι μόνο με τον κοινό άξονα της μοναδικότητάς τους αλλά και με τα δεσμά του έρωτα - ενός έρωτα που μπορεί να ανθίσει ακόμη και στις πιο αντίξοες συνθήκες...
Αγαπητέ Φράνκι - Dear Frankie (2004)
Ο 9χρονος Frankie περιμένει με λαχτάρα κάθε μήνα τα γράμματα του ναυτικού πατέρα του που στην πραγματικότητα ποτέ δεν έχει καταφέρει να συναντήσει. Και πως θα μπορούσε άλλωστε αφού είναι δημιούργημα της φαντασίας της μητέρας του Lizzie, που με αυτόν τον τρόπο αποφεύγει να του πει την αλήθεια για τον πραγματικό του πατέρα. Έναν πατέρα η βιαιότητα του οποίου όχι μόνο έκανε την Lizzi να τον εγκαταλείψει, αλλά άφησε και τον Frankie κωφό. Όταν όμως το πλοίο στο οποίο δουλεύει ο φανταστικός πατέρας, ετοιμάζεται να δέσει στο λιμάνι της Γλασκώβης η Lizzie πρέπει να ομολογήσει την αλήθεια ή να συνεχίσει το ψέμα προσλαμβάνοντας έναν άγνωστο για να τον υποδυθεί. Τα πράγματα όμως περιπλέκονται όταν αρχίζει να αναπτύσσεται ένα δέσιμο ανάμεσα στον άγνωστο άντρα και στην οικογένεια.
Τα Κλειδιά Του Σπιτιού - Le Chiavi Di Casa (2004)
Ένα πρόβλημα στη γέννησή του έχει αφήσει στον Paolo σωματικά και ψυχολογικά σημάδια. Στα δεκαπέντε του πλέον, οι ελπίδες για βελτίωση της κατάστασής του βρίσκονται σε ένα ειδικό νοσοκομείο στο Βερολίνο, όπου θα πρέπει να ταξιδέψει για τις απαραίτητες θεραπείες. Ο Gianni αν και δεν είχε συναντήσει ποτέ το γιο του, αναλαμβάνει να μεταφέρει τον Paolo στο Βερολίνο, ελπίζοντας να έρθει πιο κοντά του και να αναπληρώσει το χαμένο χρόνο. Στο νοσοκομείο ο Gianni θα γνωρίσει τη Nicole, μια γυναίκα με δυνατό χαρακτήρα που έχει αφοσιωθεί στη φροντίδα της εικοσάχρονης ανάπηρης κόρης της. Η επαφή των δύο γονιών θα δώσει στον Gianni μια ευκαιρία να συμφιλιωθεί με τις ενοχές που κουβαλά όλα αυτά τα χρόνια, επειδή παράτησε τον Paolo όταν ήταν μικρός.
Η Θάλασσα Μέσα Μου - Mar Adentro (2004)
Ο Ραμόν είναι τετραπληγικός, κλινήρης για τριάντα χρόνια. Μόνο του παράθυρο στον κόσμο είναι αυτό του δωματίου του, δίπλα στη θάλασσα. Ενα φοβερό ατύχημα του επέτρεψε να ζει χωρίς να κινείται. Μοναδική του επιθυμία είναι να τερματίσει αξιοπρεπώς τη ζωή του. Δύο γυναίκες θα αλλάξουν τον κόσμο του: η δικηγόρος Χούλια, που τον στηρίζει στον αγώνα του και η Ρόζα, μία χωριατοπούλα πεπεισμένη ότι αξίζει τον κόπο να ζεις. Ο Ραμόν δεν θέλει να αγαπά και έχει μια αμετακίνητη επιθυμία για θάνατο. Θέλει μόνο να κάνει ένα ταξίδι στη θάλασσα, εκεί όπου κάποτε άγγιξε τα όρια του θανάτου και πιστεύει πως αληθινή απόδειξη αγάπης για αυτόν είναι να τον βοηθήσει κάποιος να πραγματοποιήσει το ταξίδι που τόσο λαχταρά.
Λόγια της Σιωπής (2002)
H ταινία αναφέρεται σους χιλιάδες κωφούς που εξαιτίας της ελληνικής νοηματικής γλώσσας μπορούν και συμπεριφέρονται όπως όλοι οι άνθρωπο και έχουν και αυτοί τις ομάδες τους. Η κάμερα παρακολουθεί τις καθημερινότητες των κωφών και καταγράφει ορισμένες συγκινητικές, χιουμοριστικές και εντυπωσιακές μαρτυρίες στην Ελλάδα. Χάρη στην νοηματική τους γλώσσα μέσα από τη δύναμη της εικόνας και μέσα από τις κινήσεις των χεριών, οι κωφοί μπορούν να παρευρεθούν σε ποδοσφαιρικούς αγώνες, θρησκευτικές λειτουργίες, διαγωνισμούς χορού, φεστιβάλ θεάτρου, μαθήματα, καθημερινή εργασία, μελέτη...
Το όνομά μου είναι Σαμ - I am Sam (2001)
Μια συναρπαστική ιστορία, ενός νοητικά υστερημένου πατέρα, ο οποίος μεγαλώνει την κόρη του Λούσι με τη βοήθεια μιας παρέας φίλων του, που αντιμετωπίζουν παρόμοια προβλήματα με το δικό του. Καθώς η Λούσι φτάνει στην ηλικία των επτά χρονών και αρχίζει να υπερβαίνει νοητικά τον πατέρα της, η μεγάλη τους αγάπη κι ο στενός οικογενειακός δεσμός τους βρίσκεται σε κίνδυνο, όταν η περίπτωσή τους πέφτει στην αντίληψη ενός κοινωνικού λειτουργού, ο οποίος αποφασίζει να βάλει τη Λούσι υπό την προστασία θετών γονέων.
Μια Αλλιώτικη Αγάπη - The other Sister (1999)
Η Κάρλα, γόνος πλούσιας οικογένειας και μιας υπερπροστατευτικής μητέρας, αποφοιτεί από το ιδιωτικό οικοτροφείο όπου βρισκόταν για αρκετά χρόνια, λόγω ειδικών νοητικών αναγκών, έχοντας σημειώσει σημαντικές προόδους. Στον έξω κόσμο βρισκόμενη για πρώτη φορά θα προσπαθήσει να αποδείξει την ανεξαρτησία της, αρχικά μένοντας μόνη της, ερχόμενη σε ρήξη με τη μητέρα της και κατόπιν με το δεσμό της με τον Ντάνι, ένα αγόρι με επίσης ειδικές νοητικές ανάγκες.
Ο Σολίστας - Shine (1996)
Ο Ντέιβιντ Χέλφγκοτ, υπήρξε ένας ταλαντούχος πιανίστας. Το πολλά υποσχόμενο ταλέντο του όμως δεν έφτασε ποτέ στα ύψη όπως όλοι περίμεναν. Όταν ήταν παιδί, ο ψυχικά εύθραυστος Χέλφγκοτ, θεωρούνταν ο καλύτερος πιανίστας της γενιάς του και πιθανότατα μια επόμενη σπουδαία ανακάλυψη στο κλασσικό πιάνο. Το ταλέντο του, ωστόσο δεν βρήκε εύφορο έδαφος, εξαιτίας της μεγάλης πίεσης και της έντονης παρουσίας του αυταρχικού πατέρα του στην ζωή του. Bασισμένo στην αληθινή ιστορία του ταλαντούχου πιανίστα Ντέιβιντ Χέλφγκοτ ο οποίος πολέμησε με τους δαίμονές του και βρήκε λύτρωση, παρ’ όλα τα ψυχολογικά προβλήματα που αντιμετώπιζε.
Φόρεστ Γκαμπ - Forrest Gump (1994)
Η υπόθεση της ταινίας αφορά την απίθανη ιστορία ενός νοητικά υστερημένου αλλά καλόκαρδου Αμερικανού, του Forrest Gump, ο οποίος κατορθώνει να βγαίνει νικητής μέσα από κάθε δοκιμασία της πατρίδας του. Μικρός σε ηλικία αντιμετωπίζει και κάποια αναπηρία στα πόδια του και αναγκάζεται να φορέσει ειδικές σιδερένιες θήκες, που τον κάνουν να περπατά περίεργα. Το ιδιότυπο αυτό βάδισμά του προσέχει ένας νεαρός και άσημος τότε τραγουδιστής, ο Elvis Priesley, που μένει στην πανσιόν της μητέρας του Forrest και το υιοθετεί στις εμφανίσεις του στη σκηνή. Αργότερα, ο πρωταγωνιστής κατορθώνει όχι απλά να βελτιωθεί, αλλά και να διακριθεί για την ταχύτητά του, χάρη στην οποία κατορθώνει πολλά: γίνεται αστέρι του αμερικανικού ποδοσφαίρου και ήρωας στον πόλεμο του Vietnam.
Το αριστερό μου πόδι - My Left Foot : The Story of Christy Brown (1989)
Ο Christy Brown είναι ο σπαστικός τετραπληγικός γιός μιας φτωχής Ιρλανδικής οικογένειας , τον οποίο όλοι θεωρούν φυτό, ως την στιγμή που η δυναμική μητέρα του ανακαλύπτει ότι όχι μόνο έχει αντίληψη αλλά και συγγραφικό ταλέντο το οποίο δεν διστάζει να αναπτύξει χρησιμοποιώντας το μόνο λειτουργικό του μέλος, το αριστερό του πόδι. Πρόκειται για την αληθινή ιστορία του συγγραφέα, ποιητή και ζωγράφου Christy Brown o οποίος γεννήθηκε σε μια εργατική οικογένεια της Ιρλανδίας και λόγω της τετραπληγίας του θεωρήθηκε για την πρώτη δεκαετία της ζωής του και καθυστερημένος.
Ο Άνθρωπος της Βροχής - Rain Man (1988)
Μετά την κηδεία του πατέρα του ένας πωλητής πολυτελών αυτοκινήτων ανακαλύπτει ότι έχει έναν αδελφό με αυτισμό, ο οποίος κληρονομεί όλη τους την περιουσία. Θέλοντας να αποσπάσει το μερίδιο που του ανήκει, απάγει τον Ρέιμοντ από το ίδρυμα με σκοπό να τον οδηγήσει στο Λος Αντζελες. Έτσι αρχιζει µια περιπέτεια που θα αλλάξει τη ζωή και των δύο.
Η Όγδοη Μέρα - Le Huitieme Jour (1986)
Ο Χάρι είναι ένας συνηθισμένος άνθρωπος. Μοναχικός, πολυάσχολος, επαγγελματίας - που δίνει διαλέξεις σε νέους πωλητές ασπιρίνης, εγκαταλειμμένος από τη γυναίκα του, που πήρε και τα δύο παιδιά τους, κοντεύει να ξεχάσει ποιος πραγματικά είναι. Στο δρόμο συναντά τον Τζορτζ, που πάσχει από Σύνδρομο Ντάουν και το έχει σκάσει από το ίδρυμα στο οποίο ζει, γιατί όλοι οι άλλοι πήγαν στα σπίτια με τους γονείς τους εκτός από αυτόν, μια που η μητέρα του έχει πεθάνει. Δύο εντελώς διαφορετικοί άνθρωποι μεταξύ τους, που με τον καιρό θα γνωριστούν και μέσα από μια πορεία γεμάτη δυσκολίες και εκπλήξεις θα γίνουν αχώριστοι.
Παιδιά ενός Κατώτερου Θεού-Children of a Lasser God (1986)
Βασισμένο στο θεατρικό έργο του Μπρόντγουει, αφηγείται την ιστορία του Τζον Λιντς (Γουίλιαμ Χαρτ), ενός ιδεαλιστή καθηγητή και μιας δυναμικής κωφάλαλης κοπέλας, της Σάρα (Μαρλί Μάτλιν). Αρχικά, ο Λιντς αντιμετωπίζει τη Σάρα ως μια πρόκληση για την επαγγελματική του ιδιότητα. Σύντομα όμως η σχέση καθηγητή μαθήτριας εξελίσσεται σε έναν έρωτα τόσο παθιασμένο που διαλύει το εμπόδιο της σιωπής.
Το Θαύμα της Άννι Σάλιβαν - The Miracle Worker (1962)
Η συναρπαστική και συγκινητική ιστορία των πρώτων χρόνων της ζωής της Ελεν Κέλερ και της δασκάλας της Αννι Σάλιβαν, η οποία τη βοήθησε να ξεπεράσει την σύγχυση που οφειλόταν στην αναπηρία της (τυφλή, κωφή και άλαλη) και έμαθε να επικοινωνεί μαζί της. Μια συγκλονιστική κινηματογραφική εμπειρία που το μόνο που έχει να διδάξει είναι τα πάντα...
ΠΗΓΗ: http://www.therapyact.gr
Γράφει η Ράνια Φιλίνδρα, Ψυχολόγος-Oικογενειακή θεραπεύτρια
Όταν τα παιδιά μας ασχολούνται με τον αθλητισμό, στη ζωή του παιδιού μπαίνει ένα ακόμη σημαντικό πρόσωπο: ο προπονητής!
- Ποιοι είναι οι ρόλοι που έχει ένας προπονητής;
- Πώς ο προπονητής μπορεί να ενδυναμώσει τους νέους αθλητές και την ομάδα ως σύνολο;
Αρχικά θα λέγαμε ότι ο ρόλος του προπονητή έχει συνάφεια με τον ρόλο του δασκάλου. Είναι αυτός που βοηθά τους νέους αθλητές να δυναμώσουν σωματικά, τους εισάγει στα μυστικά του αθλήματος, εμπνέει, καθοδηγεί και δίνει συμβουλές. Επίσης, ως ηγετική φιγούρα θέτει στόχους τόσο για την πορεία του κάθε αθλητή ξεχωριστά όσο και για την πορεία της ομάδας. Με άλλα λόγια η δουλειά του έχει παιδαγωγικό χαρακτήρα.
Επιπλέον, ο προπονητής λειτουργεί ως πρότυπο. Είναι ο ηγέτης και από τη θέση αυτή επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό το συναισθηματικό κλίμα της ομάδας. Ο τρόπος που επικοινωνεί με τους παίκτες, οι αξίες του, η σημασία που δίνει στο ομαδικό πνεύμα, οι στόχοι που θέτει και κυρίως το όραμά του επηρεάζουν και διαμορφώνουν σε μεγάλο βαθμό στάσεις, αξίες και αντιλήψεις μέσα στο μικρόκοσμο της ομάδας. Γι’ αυτό και είναι σημαντικό να έχει όραμα το οποίο δεν θα περιορίζεται μόνο στην καλή επίδοση των παιδιών και τη νίκη της ομάδας αλλά θα επεκτείνεται στις καλές πρακτικές άθλησης και συνεργατικότητας.
Το όραμα συνδέεται και με το ρόλο του και ως εμψυχωτή. Ο προπονητής οφείλει να εμπνέει και να συνδέει την άσκηση του αθλητισμού με τις αξίες του ευ-αγωνίζεσθαι, την ομαδικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά του παιχνιδιού. Η τελευταία είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά και τους εφήβους. Όταν η προπόνηση, ειδικά στις μικρότερες ηλικίες, έχει ψυχαγωγικό χαρακτήρα, ελκύει περισσότερο τους νέους αθλητές οι οποίοι αναπτύσσουν δεξιότητες μέσα από έναν παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο.
Όσο και αν ακούγεται περίεργο ο προπονητής έχει και ρόλο ψυχολόγου. Ενδεχομένως να υπάρξουν στιγμές που το παιδί ή ο έφηβος θα αντιμετωπίσει κάποια δυσκολία (λόγω τραυματισμού, πίεσης, άγχους, προσωπικών ή οικογενειακών προβλημάτων). Είναι βοηθητικό ο προπονητής να μπορεί να σταθεί δίπλα στον παίκτη με νοιάξιμο και κατανόηση. Ας μην ξεχνάμε ότι μερικές φορές χρειαζόμαστε κάποιον απλά για να μας ακούσει.
Έρευνες έχουν δείξει ότι οι πιο δημοφιλείς προπονητές είναι αυτοί που παρέχουν ενθάρρυνση ενώ λιγότερο δημοφιλείς είναι αυτοί που τιμωρούν συχνά. Η ενθάρρυνση σχετίζεται και με την έννοια της αυτοεκτίμησης. Ένας προπονητής με καλλιέργεια πνεύματος που αναγνωρίζει τη δουλειά και τις ικανότητές του είναι πιο πιθανό να υποστηρίζει και να ενισχύει το δυναμικό του κάθε παίκτη αλλά και της ομάδας ως συνόλου. Αντίθετα, κάποιος που έχει επικριτική στάση, μειώνει και κατηγορεί τους παίκτες, είναι συνήθως επικριτικός και ανασφαλής αρχκά με τον ίδιο του τον εαυτό.
Όπως είπαμε ο ρόλος του προπονητή είναι ένας ρόλος παιδαγωγού. Υπό αυτό το πρίσμα ένας προπονητής δίνει καθημερινά το παράδειγμα όχι τόσο μέσα από τα λόγια όσο μέσα από τη συμπεριφορά του. Πώς δηλαδή δημιουργεί σχέσεις, με ποιο τρόπο διαχειρίζεται τη δύναμή του ως ηγετική φιγούρα, τι αξίες έχει, πόσο πιστεύει στο δυναμικό και στις ικανότητες των παικτών, τι επιλογές κάνει, ποιους δημιουργικούς τρόπους βρίσκει για να επιλύει συγκρούσεις και να πειθαρχεί. Η στάση του στα παραπάνω είναι ο θεμέλιος λίθος για την ανάπτυξη ενός κλίματος εμπιστοσύνης (ή μη) εντός ομάδας.
Ράνια Φιλίνδρα
Ψυχολόγος-οικογενειακή θεραπεύτρια
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.