Στον δεύτερο όροφο του Μουσείου Ακρόπολης στον χώρο του Εργαστηρίου Τεχνών, μπορείτε να δείτε την Ακρόπολη σε μακέτα φτιαγμένη με τουβλάκια Lego. Τη μακέτα δώρισε πρόσφατα στο Μουσείο Ακρόπολης το Μουσείο Nicholson του Σύδνεϋ, έπειτα από πρωτοβουλία του Michael Turner, επιμελητή του Μουσείου Nicholson.

Photo: Steven Siewert

Τη μακέτα έφτιαξε αποκλειστικά με 120.000 τουβλάκια Lego ο Ryan McNaught, ο οποίος χρειάστηκε περίπου 300 ώρες εργασίας για να ολοκληρώσει τη μακέτα.

Photo: Eddie Jim

Ο Ryan McNaught είναι ένας από τους 13 Lego-πιστοποιημένους επαγγελματίες που υπάρχουν σε όλο τον κόσμο. Είναι πατέρας δύο δίδυμων αγοριών για χάρη των οποίων έφτιαξε το μοντέλο ενός αεροπλάνου Α380. Το μοντέλο αυτό το παρουσίασε το 2010 στην έκθεση “BrickWorld” στο Σικάγο και κέρδισε όχι μόνο τις εντυπώσεις αλλά και την προσοχή της εταιρείας Lego.

Έτσι, στα 37 του ο Ryan McNaught αποφασίζει να αφήσει τη δουλειά του (Πληροφορικός) και να «παίξει με τουβλάκια», αφού πλέον εργάζεται για τη Lego.

Για τη μακέτα του πλοίου της Αγάπης χρειάστηκε 250.000 τουβλάκια.

Όπως λέει ο ίδιος, κάθε κατασκευή απαιτεί πολύ πολύ έρευνα σε όλα τα επίπεδα. Μάλιστα προτιμά να μη χρησιμοποιεί computer αλλά μόνο τα χέρια του. «Κάνω πολλά σχέδια και διαγράμματα και φυσικά απίστευτα πολλά μαθηματικά, για να υπολογίσω την κλίμακα, το μέγεθος, πόσο ύψος θα έχει η μακέτα, πόσο βάρος και όλα τα σχετικά. Επιπλέον, όταν φτιάχνεις μια μακέτα που θα μεταφερθεί ή τα παιδιά θα μπορούν να σκαρφαλώσουν, πρέπει να σκεφτείς και όλα τα θέματα της ασφάλειας»

Δείτε μερικές από τις πιο γνωστές μακέτες του και φυσικά να επισκεφθείτε το μουσείο της Ακρόπολης για να θαυμάσετε από κοντά τη μακέτα που μας χάρισαν.

Στη φωτογραφία που ακολουθεί (πηγη Univerisy of Sydney) βλέπετε τη μακέτα που παρουσιάζει την Πομπηία, σε τρεις φάσεις: Μετά την έκρηξη του Βεζούβιου το 79 μ.Χ., πώς έδειχνε όταν ανακαλύφθηκε τον 18ο αιώνα και πώς είναι σήμερα. Για την ολοκλήρωση της μακέτας χρειάστηκαν 500 ώρες συναρμολόγησης και 190.000 τουβλάκια.

Πρόκειται για μία από τις μεγαλύτερες κατασκευές Lego, όλων των εποχών.

---------------------------

Επιμέλεια parentbook.gr

Το 2015 το ARKKI συνεχίζει τη δράση του με εργαστήρια Αρχιτεκτονικής για παιδιά.Οι νέοι κύκλοι εργαστηρίων αρχίζουν απο τις 10 Ιανουαρίου.

Το πρωτοποριακό πρόγραμμα της Φιλανδίας που έφερε στην Ελλάδα η  DESIGNEMBASSADOR.COM UG σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό AKTO απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 έως 13 ετών.

Τα αυτοτελή εργαστήρια που πραγματοποιούν ο Σταύρος Μαρτίνος και η Χριστίνα Μουδαρά δίνουν στα παιδιά τη δυνατότητα να φτιάξουν τη δική τους μοναδική κατασκευή και μέσα από αυτή να εξερευνήσουν έννοιες χώρου και κλίμακας, να συσχετίσουν διαφορετικές φόρμες με τη λειτουργία τους, να παίξουν με το φως και τη σκιά αλλά και να μελετήσουν τα στοιχεία μιας πόλης.

Οι κύκλοι εργαστηρίων για το 2015 τρέχουν τα Σαββατοκύριακα στο International School of Piraeus, στο Ιnternational School of Athens, στο Ίδρυμα Θεοχαράκη και στο Μουσείο Ηρακλειδών. 

Τα προγράμματα περιλαμβάνουν τέσσερις κύκλους. Κάθε κύκλος είναι διάρκειας 4 ημερών με εργαστήρια διάρκειας 90 λεπτών.
Δηλώστε συμμετοχή για να κρατήσετε θέση στο 210-5230130 (κ. Φούντα)

------------------------------

Μάθετε περισσότερα για τη φιλοσοφία των εργαστηρίων του Arkki στο www.arkki.gr

Διαβάστε το αφιέρωμα του parentbook στο arkki και τη δημιουργικότητα των παιδιών κάνοντας κλικ ΕΔΩ. 

Το 2015, τα εκπαιδευτικά εργαστήρια για παιδιά του Μουσείου Ηρακλειδών μπαίνουν κάτω από μια κοινή «ομπρέλα» υπό την ονομασία STEM* & ART, αλλά και επεκτείνονται καθώς πλέον απευθύνονται σε μαθητές τόσο του Νηπιαγωγείου όσο και όλων των τάξεων του Δημοτικού, αλλά και των πρώτων τάξεων του Γυμνασίου.

Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες που προκύπτουν από την αλληλεπίδραση με διαδραστικά και παραστατικά εκθέματα-παιχνίδια, καθώς και επιλεγμένα έργα Τέχνης, τα παιδιά ανακαλύπτουν και διαχειρίζονται τις βασικές μαθηματικές έννοιες που αντιστοιχούν στην ύλη της τάξης τους σύμφωνα με το αναλυτικό σχολικό πρόγραμμα. Παράλληλα βιώνουν τα μαθηματικά μέσα από τη σχέση τους με τη φυσική, τη ρομποτική και την αρχιτεκτονική, ως «τη γλώσσα που είναι γραμμένο το βιβλίο της φύσης», οικοδομώντας σε στέρεες βάσεις τη λογικομαθηματική τους σκέψη.

* STEM: Ακρωνύμιο από τις λέξεις Science, technology, engineering και math (: Επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά).

Εκπαιδευτικά εργαστήρια STEM & ART

Συγκεκριμένα το εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM & ART περιλαμβάνει τα εξής 5 εκπαιδευτικά εργαστήρια:

• Μαθηματικά σαν παιχνίδι (Σχεδιασμός-επιστημονική επιμέλεια: Άρης Μαυρομμάτης-Αποστόλης Παπανικολάου) [Σάββατο, 16:00-18:00, 60€/κύκλο (ή 15€/μάθημα)]

Απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείου και Δημοτικού, που μέσα από την αλληλεπίδρασή τους με εκθέματα-παιχνίδια και έργα τέχνης, ανακαλύπτουν τις βασικές μαθηματικές έννοιες.

10/1/2015: Έναρξη Α΄ κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων για το Νηπιαγωγείο.

11/1/2015: Έναρξη Α΄ κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων για Α΄-ΣΤ΄ Δημοτικού.

• Εκπαιδευτική Ρομποτική (από την WROHellas)

[Κυριακή, 10:00-12:00 (Γ΄-Δ΄ Δημοτικού) & 12:00-14:00 (Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού), 80€/κύκλο]

Απευθύνεται σε μαθητές Γ’-Δ’ & Ε΄-ΣΤ’ Δημοτικού. Εργαστήρια εκπαιδευτικής ρομποτικής, όπου το μόνο όριο στη δημιουργία είναι η φαντασία των παιδιών.

11/1/2015: Έναρξη 4^ου κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων (πρόγραμμα WeDo) για Γ΄-Δ΄ Δημοτικού.

11/1/2015: Έναρξη 4^ου κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων (πρόγραμμα MindStorms) για Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού.

• Φυσική (Let’sgoSTEM) [από την WROhellas]

[Κυριακή, 10:00-12:00 (Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού-Γυμνάσιο) & 12:00-14:00 (Γ΄-Δ΄ Δημοτικού), 80€/κύκλο]

Απευθύνεται σε μαθητές Γ΄-ΣΤ΄ Δημοτικού και Γυμνασίου. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή µε τους νόμους της Φυσικής, κατασκευάζοντας µε τα ίδια τους τα χέρια «απλές μηχανές».

11/1/2015: Έναρξη 4^ου κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων για Γ΄-Δ΄ Δημοτικού.

11/1/2015: Έναρξη 4^ου κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων για Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού-Γυμνάσιο.

• Αρχιτεκτονική-ARΚKI (σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό ΑΚΤΟ)

[Κυριακή, 17:00-18:30 (Α΄-Γ΄ & Δ΄-ΣΤ΄ Δημοτικού), 80 €/κύκλο]

Απευθύνεται σε μαθητές Α΄-Γ΄ & Δ΄-ΣΤ΄ Δημοτικού. Τα παιδιά δημιουργούν πρωτότυπες κατασκευές με εργαλείο την  αρχιτεκτονική, σύμφωνα με το πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ARKKI (School of Architecture for Children and Youth).

4/1/2015: Έναρξη 4^ου κύκλου εκπαιδευτικών εργαστηρίων για Α΄-Γ΄ & Δ΄-ΣΤ΄ Δημοτικού.

• Τέχνη (σε συνεργασία με την ομάδα ARTACTS)

[Κυριακή, 16:00-17:30, 15€/μάθημα (έκπτωση 10% για αδέλφια)]

Βιωματικά εργαστήρια για παιδιά 5-8 ετών. Ένα μαγικό ταξίδι έκφρασης, μέσα από έργα σπουδαίων καλλιτεχνών και με ποικίλες εικαστικές τεχνικές (κολάζ, κατασκευές) και μουσικοκινητική αγωγή.

11/1/2015: Α΄ εργαστήρι για τον LeonardoDaVinci.

25/1/2015: Β΄ εργαστήρι για τον Michelangelo Buonarroti.

Πληροφορίες-Κρατήσεις θέσεων:Τηλ.: 210 34 61 981 (εσωτ.: 201)

Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ● http://www.herakleidon-art.gr

Σάββατο 16/6/12: « Άσπρα καράβια τα όνειρά μας….» (για παιδιά 3-8 ετών)

Το άσπρο μας καράβι είναι έτοιμο να σαλπάρει για ένα φανταστικό ταξίδι στα πιο απίθανα μέρη του κόσμου! Ελάτε να επιβιβαστούμε για να τραγουδήσουμε, να χορέψουμε και να συνθέσουμε τα δικά μας καράβια από ξύλο για να συνεχίσουμε το παιχνίδι και στο σπίτι!

Ώρα έναρξης: 11:30-πμ  - Είσοδος: 7 ευρώ (για παιδιά 3-8 ετών)

Σάββατο 16/6/12: «Μια λεκάνη γεμάτη… σαπουνόφουσκες!» (για βρέφη 18-36 μηνών μαζί με τους γονείς τους)

Πως κάνουμε σαπουνόφουσκες με ένα δίχτυ, ένα χωνί ή ένα καλαμάκι; Πόση ώρα μπορούμε να παίζουμε με το νερό;

Σας περιμένουμε για μια ώρα παιχνιδιού γεμάτη εκπλήξεις και πολύ…. νερό!!!

Ώρα έναρξης: 11:00πμ – Είσοδος: 8 ευρώ για το κάθε παιδάκι.

Απαραίτητη η κράτηση θέσεων.
Μετά τη λήξη των εργαστηρίων υπάρχει η δυνατότητα παραμονής του παιδιού στο χώρο για παιχνίδι 1 ώρα, με επιπλέον χρέωση 4 ευρώ.
«Μικρές Ιστορίες», Δημητρακοπούλου 70- Κουκάκι (στάση μετρό-τραμ: Συγγρού-Φιξ), τηλ: 210-9227730

Πλέον για τις περισσότερες οικογένειες μία συνηθισμένη έξοδος με τα παιδιά είναι να πηγαίνουν σε εκδηλώσεις, όπως είναι είτε η παρουσίαση ενός παιδικού βιβλίου  είτε η αφήγηση και δραματοποίηση ενός παραμυθιού.

Οι γονείς συνοδεύουν τα παιδιά μικρών ηλικιών σε χώρους που σχεδόν πάντα είναι οργανωμένοι και διακοσμημένοι με ιδιαίτερη ευαισθησία και καλαισθησία, ώστε να συμβάλλουν κατάλληλα σε αυτή την εμπειρία πολιτισμού που θέλουμε να δώσουμε στα παιδιά μας.

Γι' αυτό είναι καλό να έχουμε υπόψη μας 5 βασικά σημεία, ώστε μικροί και μεγάλοι να απολαύσουν την έξοδό τους σε μια τέτοια εκδήλωση.

• 1ον Οι εκδηλώσεις απευθύνονται πάντα σε συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα παιδιών. Γι' αυτό όταν επικοινωνείτε με τους υπεύθυνους, θα πρέπει να ρωτάτε σε ποιες ηλικίες παιδιών αφορά η εκδήλωση και να πράττετε αναλόγως. Είναι γεγονός ότι το συνηθέστερο είναι να σας απαντούν ότι η εκδήλωση απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 5 ετών και άνω. Είναι σημαντικό να σεβαστείτε αυτόν τον περιορισμό, τόσο για ηθικούς όσο και για πρακτικούς λόγους. Συγκεκριμένα, δεν θα είναι σωστό εσείς να παρευρεθείτε με παιδιά μικρότερης ηλικίας, όταν άλλοι γονείς έχουν τηρήσει αυτόν τον περιορισμό. Επιπλέον, είναι πολύ πιθανό το παιδί μικρότερης ηλικίας να θελήσει να καθίσετε μαζί του στο χώρο που έχει προβλεφθεί να καθίσουν μόνο τα πιτσιρίκια, οπότε η δική σας παρουσία στο χαλί των παιδιών θα είναι μάλλον...πρόβλημα.

• 2ον Εμπιστευθείτε τα παιδιά στους υπεύθυνους της οργάνωσης και μην παρεμβαίνετε στο έργο τους. Τα παιδιά από τη στιγμή που αρχίζουν να πηγαίνουν στον Παιδικό μαθαίνουν να μπαίνουν στη σειρά και ν’ ακολουθούν διαδικασίες. Ξέρουν λοιπόν ότι πρέπει να περιμένουν υπομονετικά για να καθίσουν. Για το λόγο αυτό είναι καλό να αφήνουμε τους υπεύθυνους να αναλάβουν τα παιδιά και να τα βάλουν να καθίσουν, γιατί αυτοί γνωρίζουν καλύτερα την οργάνωση του χώρου και μεριμνούν για όλα τα παιδιά. Το να εισβάλλουμε στο χώρο και μάλιστα ν’ αλλάζουμε τη διάταξη των καθισμάτων/μαξιλαριών κλπ, για να διασφαλίσουμε την καλύτερη δυνατή θέση για το δικό μας το παιδί, είναι κινήσεις που δημιουργούν χάος, δυσκολεύουν το έργο των οργανωτών και στερούν από τα παιδιά την ηρεμία και το σεβασμό με τον οποίο πρέπει να προσέρχονται σ’ έναν χώρο.

• 3ον Από τη στιγμή που το παιδί μας καθίσει στη θέση του, είναι καλό να πάρουμε και μεις τη δική μας θέση, να του δείξουμε μ’ ένα βλέμμα/νεύμα του χεριού πού καθόμαστε, για να ξέρει πού θα μας αναζητήσει, και να το αφήσουμε να συγκεντρωθεί σε αυτό που θα παρακολουθήσει. Το να πηγαινοερχόμαστε από τη θέση μας στο σημείο που είναι το παιδί μας, για να το ρωτήσουμε αν θέλει νερό ή για να του δώσουμε να πιει μια γουλιά νερό από το παγουρίνο του, για να του δώσουμε το χυμό του, για να του βάλουμε κρυφά στο χέρι 2-3 μπισκότα κλπ, εκτός του ότι προκαλεί αναστάτωση στα υπόλοιπα παιδιά, δεν έχει νόημα, εκτός κι αν η εκδήλωση λαμβάνει χώρα κάτω από καυτό ήλιο και διαρκεί 3 ώρες...... Καλό είναι τις φυσικές ανάγκες των παιδιών σε νερό, τροφή και τουαλέτα να τις καλύψουμε μέχρι να μπει το παιδί στην αίθουσα.

• 4ον Εάν παραμείνουμε στην αίθουσα, θα πρέπει να μείνουμε σιωπηλοί. Ας μην  μπούμε λοιπόν στον πειρασμό να αξιοποιήσουμε το χρόνο αυτό για ψιλή κουβέντα με την κουμπάρα, φίλη, εξαδέρφη με την οποία πήγαμε παρέα στην εκδήλωση. Αυτό το σύννεφο θορύβου που απλώνεται στην αίθουσα από την κουβέντα των μεγάλων στο βάθος δυσκολεύει τα παιδιά να συγκεντρωθούν και στερεί από την όλη εκδήλωση τη μαγεία. Τα παιδιά αρχίζουν να κοιτούν δεξιά και αριστερά, γιατί κάτι «χάνουν» και δυσκολεύονται να παρακολουθήσουν τη συνέχεια, κάποιοι γονείς εκνευρίζονται και μεταδίδουν τον εκνευρισμό τους στην αίθουσα και κάποιοι άλλοι παρατηρώντας την αδυναμία των παιδιών να συγκεντρωθούν αρχίζουν να σχολιάζουν την ικανότητα αφήγησης του συγγραφέα και να επιτείνουν το γενικό θόρυβο. Τα παιδιά έχουν ανάγκη την ησυχία, για να παρακολουθήσουν τη ροή αυτών που συμβαίνουν, να νιώσουν την ενέργεια του αφηγητή, ν’ αφουγκραστούν, ν’ ακολουθήσουν με τη φαντασία τους τα μονοπάτια που τους ανοίγει μπροστά τους ο αφηγητής με τα λόγια, τη μουσική και τις κινήσεις του.

• 5ον Τελικώς, ο χρυσός κανόνας είναι ένας: «Ακολουθείστε τους κανόνες που σας λένε οι υπεύθυνοι της οργάνωσης». Εκτός του ότι θα χαλαρώσετε και θα απολαύσετε και οι ίδιοι την εκδήλωση σα να είστε και σεις παιδιά, θα χαρίσετε στα παιδιά σας ένα μαγικό ταξίδι ψυχής.