Ο χρόνος σύμφωνα με τη Φυσική ορίζεται δίνοντας απλά την αριθμητική του τιμή, δεν έχει δηλαδή προσανατολισμό ή κατεύθυνση. Με λίγα λόγια ο χρόνος είναι ίδιος για όλους μας. Είναι όμως;
Το περίεργο με τη μέτρηση του χρόνου, είναι αυτό το σταθερό σημείο από το οποίο ξεκινάς το μέτρημα. Ο δρομέας ξεκινά να μετρά το χρόνο με το πρώτο χτύπημα του αφέτη, ο εργαζόμενος με το χτύπημα της κάρτας του το πρωί, … ο εκπαιδευτικός με το πρώτο χτύπημα του κουδουνιού τον Σεπτέμβρη.
Οι εκπαιδευτικοί επιστρέφουμε στο σχολείο την 1η Σεπτέμβρη. Μέχρι την 11η Σεπτεμβρίου όμως η χρονιά δεν έχει ξεκινήσει επίσημα. Λίγο οι μετεξεταστέοι, λίγο η κατανομή των μαθημάτων και η δημιουργία των τμημάτων, δημιουργούν την αίσθηση του σχολείου. Είναι όμως αυτή η μέρα που το προαύλιο γεμίζει παιδιά και που με το πρώτο πρωινό κουδούνι ξέρεις πως το χρονόμετρο αρχίζει να μετρά.
Οι μεγαλύτεροι ξέρουν αμέσως πού να πάνε, μόνο που η σειρά τους έχει μετατοπιστεί κατά μια θέση… συνήθως πιο κοντά στην εξώπορτα. Γελάνε μεταξύ τους και θέλουν να μας δείξουν πόσο μεγάλωσαν. Έχουν ξεχάσει το άγχος των εξετάσεων της προηγούμενης χρονιάς ή τις παρατηρήσεις που τους έχεις κάνει. Μας έχουν συγχωρήσει για όλα αλλά και εμείς φαίνεται πως τα έχουμε ξεχάσει.
Το πιο ωραίο όμως είναι να βλέπεις τα πρωτάκια. Πρόσωπα καινούρια που σε κοιτάνε από πάνω μέχρι κάτω και καμιά φορά έρχονται δειλά δειλά και σε ρωτάνε: «Κυρία είμαι στην πρώτη… θα σας έχουμε φέτος; Πώς σας λένε; Εσείς τι μάθημα κάνετε;». Ερωτήματα πολλά και κυρίως διατυπωμένα από την ανάγκη για αποδοχή και επικοινωνία.
Από την επόμενη μέρα θα βγουν τα απουσιολόγια, θα αρχίσουν τα πρέπει, οι κανόνες, τα τεστ, τα σπρωξίματα στις σκάλες και οι εφημερίες.
Είναι ωραία αυτή η πρώτη μέρα στο σχολείο, για μαθητές και εκπαιδευτικούς… και δυστυχώς είναι λίγα αυτά που μοιραζόμαστε στο ελληνικό σχολείο.
Τώρα λοιπόν που ο χρόνος ξεκινά, ας του δώσουμε αυτή την κατεύθυνση. Ας προσπαθήσουμε να μοιραστούμε πράγματα και κυρίως ας προσπαθήσουμε να μοιραστούμε τον χρόνο μας. Ίσως έτσι να κρατήσουμε αυτή τη χαρά της πρώτης μέρας της σχολικής χρονιάς.
Μαρία Δοκοπούλου, Βιολόγος-Εκπαιδευτικός Βθμιας Εκπ/σης
