Γνωρίζετε από πότε τα παιδιά αποκτούν ταυτότητα του φύλου τους;
- Μέχρι το 2ο έτος της ηλικίας, τα παιδιά έχουν μάθει να χρησιμοποιούν σωστά τους χαρακτηρισμούς για το φύλο (κορίτσι, αγόρι).
- Από το 3ο έτος της ηλικίας (ορισμένες φορές ακόμη και νωρίτερα), τα παιδιά εμφανίζουν τις λεγόμενες «προ-προκαταλήψεις», δηλαδή πρώιμες ιδέες, απέναντι σε άλλους με βάση το φύλο.
- Ανάμεσα στον 3ο και 5ο χρόνο ηλικίας, τα παιδιά προσπαθούν να καταλάβουν ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα του εαυτού τους και ποιες πλευρές του παραμένουν σταθερές. Αναρωτιούνται αν θα μείνουν για πάντα κορίτσι ή αγόρι;
- Τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών δεν συμπεριφέρονται απλώς σύμφωνα με το φύλο τους, αλλά φροντίζουν και να υπογραμμίζουν ότι αυτό που κάνουν αρμόζει στο φύλο τους (π.χ. «Δεν θέλω να παίζω με κορίτσια, γιατί παίζουν κοριτσίστικα παιχνίδια και τραγουδάνε».
Ο Nicholson (1984) παρατηρεί ‘Περπατήστε στο δρόμο κρατώντας ένα μωρό, σταματήστε τους 20 πρώτους ανθρώπους που θα συναντήσετε, ζητήστε τους να κρατήσουν το «Μάρκο» και να σας περιγράψουν τη συμπεριφορά του. Επαναλάβετε τη διαδικασία... ρωτώντας τους τη δεύτερη φορά τι πιστεύουν για τη «Μαίρη». Το μωρό θα είναι το ίδιο και στις δύο περιπτώσεις. Όποιο κι αν είναι πραγματικά το φύλο του μωρού, το «Μάρκο» θα τον περιγράψουν ως ζωηρό, πονηρούλη, δυνατό, ενώ τη «Μαίρη» αξιαγάπητη, χαριτωμένη, υπέροχη και γλυκιά’.
Σε άλλη έρευνα ζητήθηκε από 38 αγόρια και 38 κορίτσια να παίξουν με ένα ειδικό ελατήριο και να του περάσουν μια συρμάτινη θηλιά από πάνω ως κάτω, χωρίς να πιάσουν το σύρμα. Οι ερευνητές είπαν στα μισά παιδιά ότι αυτό ήταν ένα τεστ πάνω στο πόσο καλός είναι κανείς στη χρήση μηχανών και στα υπόλοιπα ότι το τεστ αφορούσε ικανότητες ραπτικής, πλεκτικής και κεντήματος. Η επίδοση των παιδιών, στην περίπτωση που η εξήγηση του παιχνιδιού αφορούσε μια δεξιότητα «κατάλληλη» για το φύλο τους, ήταν υψηλότερη, σε σύγκριση με τα παιδιά, αγόρια και τα κορίτσια, στα οποία δόθηκε η πληροφορία ότι η συγκεκριμένη δραστηριότητα «ταίριαζε» στο αντίθετο φύλο.
Τα παραπάνω δείχνουν ότι αυτό που θεωρούμε αγορίστικη ή κοριτσίστικη συμπεριφορά μαθαίνεται μάλλον και εδραιώνεται από την επιθυμία του παιδιού να ανταποκριθεί στις προσδοκίες και τα πρότυπα της κοινωνίας.
Μη σεξιστικό περιβάλλον στο σπίτι σημαίνει ότι βοηθάμε το παιδί να κατανοήσει την ταυτότητα του φύλου του που έχει να κάνει με την ανατομία του, χωρίς όμως να καλλιεργούμε στερεοτυπικές αντιλήψεις που υποβιβάζουν το άλλο φύλο ή/και αποκλείουν από τη ζωή του παιδιού συγκεκριμένες συμπεριφορές/ασχολίες κοκ.
Ε.Τ. © parentbook
