×

Προειδοποίηση

JUser: :_load: Αδυναμία φόρτωσης χρήστη με Α/Α (ID): 1168

Σκέφτομαι και Γράφω (2) - Πώς να βοηθήσω με τη Γραμματική και τα σημεία στίξης

Στο πρώτο άρθρο με θέμα "Σκέφτομαι και Γράφω" εξηγήσαμε πώς ο γονιός (αλλά και ο δάσκαλος) μπορούν να βοηθήσουν ένα δυσλεκτικό παιδί να επεξεργαστεί προφορικά το θέμα.

Αφού έχει ολοκληρωθεί το προφορικό κομμάτι του θέματος της έκθεσης, προχωράμε στη γραμματική και στα σημεία στίξης.

Δείτε ποια είναι τα σημεία τα οποία θα πρέπει να εξηγήσουμε στο παιδί:

  • Εξηγούμε με μια πρόταση στο παιδί τις έννοιες του ουσιαστικού, του άρθρου, του επιθέτου, της αντωνυμίας, του ρήματος και του επιρρήματος. Π.χ. Το ουσιαστικό φανερώνει έναν άνθρωπο, ένα ζώο, ένα αντικείμενο και ένα μέρος. Το ρήμα δηλώνει κίνηση. Το επίθετο χαρακτηρίζει το ουσιαστικό.
  • Εξηγούμε στο παιδί πως μια πρόταση ξεκινάει με κεφαλαίο γράμμα και τελειώνει με κάποιο από τα σημεία στίξης (τελεία, ερωτηματικό, θαυμαστικό).
  • Εξηγούμε στο παιδί για την έννοια των εισαγωγικών («....») μέσα στο κείμενο.


  • Φτιάχνουμε μικρές κάρτες. Μαζί με το παιδί, σε κάποιες από τις κάρτες γράφουμε κάποια από τα ουσιαστικά που έχουμε σκοπό να χρησιμοποιήσουμε στο ‘Σκέφτομαι και Γράφω’, σε άλλες γράφουμε μερικά επίθετα και σε άλλες μερικά ρήματα. Ζητάμε από το παιδί να διαλέξει, τυχαία, κάποιες κάρτες , να χαρακτηρίσει τις λέξεις (αν είναι π.χ. ουσιαστικό ή επίθετο) και με αυτές να κάνει, προφορικά, προτάσεις. Μπορεί, αν θέλει να τις μαγνητοφωνήσει, ώστε όταν φτάσει η ώρα του ‘Σκέφτομαι και Γράφω’ να ανακαλέσει τις προτάσεις και να τις τοποθετήσει μέσα στο κείμενο.


  • Τέλος, με τη χρήση της πλαστελίνης, ζητάμε από το παιδί να πλάσει τα πιο σημαντικά σημεία στίξης (τελεία, κόμμα, θαυμαστικό). Αφού τα πλάσει, τα κολλάει σε χαρτόνι (κάρτες με σημεία στίξης) και γράφει δίπλα τα αντίστοιχα σημεία στίξης. Σχηματίζουμε κάποιες από τις προτάσεις που έχουμε σκοπό να χρησιμοποιήσουμε στην έκθεση και ζητάμε από το παιδί να τοποθετήσει τις καρτέλες με τα σημεία στίξης στο τέλος κάθε πρότασης.

 

Το γενικό αυτό πλάνο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για όλα τα είδη των εκθέσεων.

Στα επόμενα άρθρα αυτής της κατηγορίας θα δώσουμε πληροφορίες για τους υπόλοιπους άξονες που συνδέονται με την απόδοση του παιδιού στο "Σκέφτομαι και Γράφω" (π.χ. δημιουργία παραγράφων). 

 

Ιωάννα Δημητριάδου, Ειδική Παιδαγωγός

 

Στοιχεία επικοινωνίας: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.  - κιν. 6937423882

 

PARENTBOOK.GR

Μια μοντέρνα οικογένεια βάφει τα στερεότυπα με το χρώμα που της ταιριάζει. 

Το parentbook.gr είναι μια ιστοσελίδα για όλες τις οικογένειες. Εκείνες που έχουν παιδί, εκείνες που βιώνουν εγκυμοσύνη, δεν έχουν παντρευτεί, εκείνες που δεν θα παντρευτούν ποτέ. Γονείς, singles, κατοικίδια, όλοι μια παρέα εδώ, επιλέγουμε το χρώμα που μας ταιριάζει…

Ο παρών ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να εξασφαλίσει για εσάς την καλύτερη εμπειρία. More details…