Γράφει η Ιωάννα Δημητριάδου, Ειδική Παιδαγωγός.
Ένα από τα πιο δύσκολα πράγματα για ένα παιδί με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες είναι η ανάγνωση ενός βιβλίου. Οι παρακάτω προτάσεις δείχνουν κάποιους τρόπους που μπορεί ένας ενήλικας να ακολουθήσει, έτσι ώστε να έχει τη δυνατότητα να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει, μα πάνω απ’ όλα να αγαπήσει το βιβλίο.
(Α) Επιλογή βιβλίου
- Ο ενήλικας πηγαίνει μαζί με το παιδί σ’ ένα βιβλιοπωλείο. Όσο πιο μεγάλο είναι το βιβλιοπωλείο, τόσο το καλύτερο, γιατί το παιδί θα έχει τη δυνατότητα να επιλέξει το βιβλίο που το ελκύει ανάμεσα από πολλά. Αυτό του ενισχύει την αυτοπεποίθηση, καθώς η επιλογή από τα πολλά αποτελεί πρόκληση για ένα παιδί με δυσλεξία και όταν καταφέρνει να διαλέξει το καλύτερο για εκείνο, πραγματικά, είναι ευτυχισμένο!
- Η επιλογή του βιβλίου εξαρτάται από την ηλικία που βρίσκεται το παιδί, από την περίληψη και από τις εικόνες. Σ’ αυτό το σημείο είναι σημαντικό να τονίσουμε πως ΔΕΝ παίζει ρόλο αν το βιβλίο είναι χοντρό ή λεπτό. Το μόνο που έχει σημασία είναι να αρέσει το βιβλίο στο παιδί, να έχει μεγάλα και ευανάγνωστα γράμματα και βέβαια, εικόνες.
- Θεσπίστε στη ρουτίνα του παιδιού τη δραστηριότητα ‘"Διαβάζω το αγαπημένο μου βιβλίο". Στα παιδιά με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες αρέσει πολύ η οργάνωση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Οπότε, καλό είναι η δραστηριότητα ‘Διαβάζω το αγαπημένο μου βιβλίο’ να γίνεται την ίδια ώρα, καθημερινά ή μέρα παρά μέρα.
(Β) Ανάγνωση και επεξεργασία
- Το παιδί ξεκινάει να διαβάζει το βιβλίο. Από εκείνο εξαρτάται πόσες σελίδες θέλει να διαβάσει και αν θέλει να διαβάσει φωναχτά ή σιωπηλά. Δεν υπάρχει λόγος να πιεστεί. Απλά, να γνωρίζει πως υπάρχουν κάποια χρονικά περιθώρια (ένα ξυπνητήρι που έχει τοποθετηθεί η ώρα που ξεκινάει το διάβασμα και η ώρα που θα πρέπει να τελειώσει, είναι κατάλληλο για να του υπενθυμίζει το χρόνο του).
- Μόλις το παιδί τελειώσει την ανάγνωση των σελίδων, λέει στον ενήλικα αυτό που κατάλαβε, έστω και αν είναι δύο ή τρία πράγματα.
- Ο ενήλικας με το παιδί παίρνουν, αυτή τη φορά, μαζί το βιβλίο και επανέρχονται στο κείμενο που διάβασε το παιδί. Εκείνο διαβάζει παράγραφο-παράγραφο και κάθε φορά, κυκλώνει με στυλό ή μολύβι τις λέξεις κλειδί.
- Ύστερα, ανάλογα με την τάξη που βρίσκεται το παιδί, ο ενήλικας του ζητάει να διαλέξει τρία χρώματα και με κάθε χρώμα χωριστά χρωματίζει τα ουσιαστικά, τα επίθετα και τα ρήματα.
- Σχεδιάζουν τρία τσουβάλια (σ' ένα χαρτί ή σε ένα πινακάκι) και με το αντίστοιχο χρώμα το παιδί τοποθετεί σε κάθε τσουβάλι τα ουσιαστικά, τα επίθετα και τα ρήματα.
- Το παιδί ξαναδιαβάζει το κείμενο παράγραφο-παράγραφο, τονίζοντας τις χρωματισμένες λέξεις, λέγοντας τι μέρος του λόγου είναι η κάθε μία και σε ποιο τσουβάλι τις τοποθέτησε.
- Ο ενήλικας ζητά από το παιδί να ζωγραφίσει αυτό που κατάλαβε σ’ ένα χαρτί Α4 (χρησιμοποιώντας τα ουσιαστικά, τα επίθετα και τα ρήματα που χρωμάτισε) και του κάνει μικρές ερωτήσεις, στηριζόμενος στις λέξεις κλειδιά που κύκλωσε το παιδί. Πιστέψτε με, αυτή τη φορά θα έχει καταλάβει πολύ περισσότερα.
- Τέλος, πριν κλείσει το παιδί το βιβλίο, ο ενήλικας του ζητάει να μαντέψει τι πιστεύει πως θα γίνει παρακάτω. Αυτή η άσκηση ενδείκνυται για κατανόηση κειμένου και μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα μαθήματα της Γλώσσας, της Ιστορίας και των Θρησκευτικών.
------------------
Συμβουλή: Κάθε φορά που το παιδί θα κάνει τη δραστηριότητα "Διαβάζω το αγαπημένο μου βιβλίο", καλό είναι να ακολουθείται η ίδια σειρά των παραπάνω ασκήσεων.
Η ανάγνωση, αλλά και η κατανόηση ενός βιβλίου, ιδιαίτερα τους καλοκαιρινούς μήνες που το παιδί είναι ξεκούραστο, μπορεί να αποτελέσει σημαντικό και εποικοδομητικό βοήθημα για τα παιδί με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες. Το παιδί έχει τη δυνατότητα να βελτιώσει την ανάγνωσή του, να μάθει τρόπους να κατανοεί καλύτερα αυτό που δια βάζει και να κάνει επανάληψη τους γραμματικούς κανόνες. Διαβάζοντας, έστω και ένα βιβλίο, ενισχύεται η αυτοπεποίθησή του. Ας το βοηθήσουμε!
----------------
Ιωάννα Δημητριάδου, Ειδική Παιδαγωγός. Στοιχεία επικοινωνίας: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.κιν. 6937423882